摘要： 我是普通院校畢業(yè)，工作十幾年，在單位我吃盡了學(xué)歷不夠的虧。晉升，職稱，漲工資，好像什么好事兒都躲著我。反正我這輩子也就這樣了...
我是普通院校畢業(yè)，工作十幾年，在單位我吃盡了學(xué)歷不夠的虧。晉升，職稱，漲工資，好像什么好事兒都躲著我。反正我這輩子也就這樣了，但是我不希望自己的孩子將來還繼續(xù)走我的彎路，步我的后塵。所以從小我就告訴他，一定要考進(jìn)名校，這樣在社會(huì)上才能吃得開。有一次孩子沒考好，我又把他給數(shù)落了一頓，孩子就跟我急了，沖我嚷嚷，你以后少把你的愿望強(qiáng)加給我，我就不上名校。我一下子懵了，這孩子剛上初中就敢這么懟我，再說了，讓他考名校，我又錯(cuò)哪兒了？
想讓孩子上名校，這個(gè)想法本身一點(diǎn)錯(cuò)都沒有。就好比有些家長他愿意自己的孩子將來當(dāng)個(gè)老板，當(dāng)個(gè)明星，當(dāng)個(gè)外交官那樣，這些期待也都很美好。但關(guān)鍵是你怎么讓他當(dāng)上，怎么讓他成為那樣的人。
其實(shí)很多父母都希望自己的孩子能夠超越自己，享受到更好的生活。有的父母能夠把自己對孩子的期待調(diào)整到一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的水平。他不會(huì)因?yàn)閯e的孩子考了一百分，我的孩子考了八十分就否定自己這個(gè)孩子為了得這八十分兒而付出的努力，這樣的父母往往很善于了解自己的孩子。他知道什么是自己的孩子能夠得著的，而什么是自己的孩子目前夠不到的。
有這樣一位媽媽的育兒經(jīng)驗(yàn)，還是很值得分享一下的。在我們北方，孩子過滿月，都要跟著媽媽回姥姥家小住幾天。我們當(dāng)?shù)毓苓@種習(xí)俗叫挪騷窩，實(shí)際上這個(gè)習(xí)俗也是有心理學(xué)意義的，剛剛做了母親的人，可以回到娘家去調(diào)整一下自己的身心。小寶寶到姥姥家就哭鬧不止，對這環(huán)境表現(xiàn)出極度的不適應(yīng)，這媽媽就發(fā)現(xiàn)這剛一個(gè)月大的孩子，他對環(huán)境的敏感度怎么這么強(qiáng)？后來這個(gè)媽媽又發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子，他不但對陌生的環(huán)境非常敏感，他見到陌生人也表現(xiàn)得很緊張。在以后的生活當(dāng)中，媽媽對孩子表現(xiàn)出來的這個(gè)特點(diǎn)給予了必要的關(guān)注。漸漸地這個(gè)媽媽又發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子對色彩表現(xiàn)出了自己的偏好。于是這個(gè)媽媽就把家里的桌布、窗簾，還有床單什么的，會(huì)常常變換一些新鮮的花色，隨著年齡的增長，這個(gè)孩子這個(gè)畫畫、圖片，還有這個(gè)自然風(fēng)景，表現(xiàn)的都是興趣十足，媽咪也是對孩子表現(xiàn)出來的這些愛好盡可能地給予滿足。
當(dāng)然，作為媽媽，面對這樣一個(gè)有些敏感的孩子，在孩子的成長過程當(dāng)中也會(huì)面臨一些壓力。比如說孩子見到陌生人不說話不敢打招呼，那個(gè)時(shí)候媽媽從來都不會(huì)責(zé)備孩子面對別人的不理解，媽媽也只是笑笑而已。你看這個(gè)媽媽，她既理解了孩子的敏感，也接納了孩子的敏感。當(dāng)一個(gè)孩子他的脆弱能夠被保護(hù)，就意味著他的成長得到了鼓勵(lì)，當(dāng)他的興趣能夠被滿足，他的天性就得到了最好的釋放。這樣的孩子，他的內(nèi)心充滿了被支持被理解的力量。孩子帶著這樣一種心理狀態(tài)，再來面對他的學(xué)習(xí)任務(wù)，你認(rèn)為他還會(huì)感到有什么不能克服的困難嗎？果然，在孩子上學(xué)的時(shí)候，功課對他而言，形不成什么壓力。后來這個(gè)孩子一個(gè)非常好的成績，考取了一所著名的藝術(shù)院校。
其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)人資質(zhì)和智能類型，家長在培育孩子的過程當(dāng)中，盡量不要去違背他的稟賦和能力。只有在孩子最擅長的領(lǐng)域，他才有可能獲得最真實(shí)的滿足感和最強(qiáng)大的競爭力。有的家長在孩子面前就表現(xiàn)得特別有意思，對自己充滿了自信，甚至是一拍腦門就把孩子未來給定下來了，你就得上清華，你就得考北大，你就得給我當(dāng)個(gè)金領(lǐng)。你當(dāng)父母的，可以說你這全都是為孩子著想，替孩子打算，也沒有誰會(huì)懷疑你對孩子的這份用心。只是這里有一個(gè)問題，你不得不考慮一下，你給孩子定的這個(gè)目標(biāo)，不能說他沒有可能性，但是有可能性并不意味著他就一定有可行性。不信你就問問你自己，你給孩子指點(diǎn)江山的同時(shí)，你能拿出一個(gè)什么樣的支持來確保這個(gè)目標(biāo)他就一定能夠?qū)崿F(xiàn)的了呢？如果你說，那我也不知道，反正我這一路都把道給他鋪好了，讓他進(jìn)最好的學(xué)校，最好的班，跟最好的老師，其實(shí)當(dāng)家長這么做的時(shí)候，就等于你把孩子的賽道給人家安排好了。如果你的孩子能夠適應(yīng)這種安排還好，假如不適應(yīng)，比如說這個(gè)孩子他是一個(gè)游泳天才，你非得讓他在百米賽道上給你拼出一個(gè)飛黃騰達(dá)，這種可能性又有多大？
這個(gè)結(jié)果可以說充滿了偶然性。你拿著孩子的前途去拼這個(gè)偶然，終究會(huì)顯得有些冒險(xiǎn)，再說你把你這個(gè)目標(biāo)往那兒那么一懸?，這孩子蹦著高的夠，他也未見得夠得著，這只能讓孩子感到挫敗。一旦孩子耐受不住這份挫敗感了，那躺倒不干的可能性可就太大了。父母對孩子的期望過高，孩子很可能就會(huì)無意識選擇中途放棄，因?yàn)樗桓颐鎸ψ尭改甘慕Y(jié)果?？纯船F(xiàn)在這厭學(xué)的孩子們，這種情況并不少見吧。這個(gè)時(shí)候我們再來看看你為了孩子好的這個(gè)初衷，這里邊藏著多少你未曾實(shí)現(xiàn)的愿望，你幻想著讓孩子去替代你，超越這個(gè)部分，就像電視劇小舍得里的那個(gè)子幽，當(dāng)一個(gè)孩子被夾在父母和父母的幻想之間，真的會(huì)好嗎？（本號內(nèi)容均無任何實(shí)際指涉）
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