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評(píng)論員觀察:能力過(guò)硬,練就高強(qiáng)本領(lǐng)

發(fā)布時(shí)間:2018-01-12 11:05:14      
摘要: 面對(duì)日新月異的發(fā)展形勢(shì)、復(fù)雜多變的社會(huì)生活,必須與時(shí)間賽跑,毫不停歇地增強(qiáng)能力、磨礪本領(lǐng) 一件往事,耐人尋味。1954年9...
        面對(duì)日新月異的發(fā)展形勢(shì)、復(fù)雜多變的社會(huì)生活,必須與時(shí)間賽跑,毫不停歇地增強(qiáng)能力、磨礪本領(lǐng)
 
        一件往事,耐人尋味。1954年9月,李先念被任命為國(guó)務(wù)院副總理兼財(cái)政部長(zhǎng),他自認(rèn)為“沒有學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)”,唯恐能力不足,感到壓力很大。赴任后,為盡快熟悉工作,他為自己制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,“向一切內(nèi)行的人們”學(xué)經(jīng)濟(jì),最終成為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的專家。李先念的經(jīng)歷說(shuō)明,只要有決心、不畏難、下功夫,就能磨練真本領(lǐng)、挑起硬擔(dān)子。
 
        在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神研討班開班式上,習(xí)近平總書記明確要求:“必須做到能力過(guò)硬,不斷掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野,全面提高領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平”。這既是對(duì)“關(guān)鍵少數(shù)”提出的“硬標(biāo)準(zhǔn)”,也是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出的“動(dòng)員令”。
 
        繩短不能汲深井,淺水難以負(fù)大舟。事業(yè)要發(fā)展、難關(guān)要攻克、風(fēng)險(xiǎn)要防范,必然要求領(lǐng)導(dǎo)干部在干事創(chuàng)業(yè)上得有幾把刷子才行。管理學(xué)中有個(gè)“斜坡球體定律”,意思是說(shuō),一個(gè)人或組織如同斜坡上的球體,如果沒有止動(dòng)力,就會(huì)下滑。這提醒我們,守成者沒有出路,奮進(jìn)者才有未來(lái)。持續(xù)補(bǔ)足能力上的短板、本領(lǐng)上的不足,像海綿吸水一樣不斷掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野,一個(gè)人才能跟上時(shí)代的步伐,從容應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn),肩負(fù)起時(shí)代重任。
 
        “星星之火,可以燎原”“摸著石頭過(guò)河”“解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題,辦成了許多過(guò)去想辦而沒有辦成的大事”……回望我們黨97年波瀾壯闊的歷史,世人常常驚嘆于“領(lǐng)路人”的遠(yuǎn)見卓識(shí)和雄才偉略。過(guò)人的智慧、精準(zhǔn)的判斷、高超的籌謀,來(lái)自于“無(wú)一時(shí)而不學(xué),無(wú)一事而不學(xué)”的勤奮積累,來(lái)自于篳路藍(lán)縷的艱辛探索、奮力開拓中不斷的總結(jié)與學(xué)習(xí)。可以說(shuō),正是始終有那么一種“本領(lǐng)恐慌”的危機(jī)感,始終有那么一種“能力不足”的憂患感,共產(chǎn)黨人才能在不同時(shí)期練就過(guò)硬的真本領(lǐng),讓“中國(guó)號(hào)”航船乘風(fēng)破浪,一往無(wú)前。
 
        《晉書》記載,東晉書法家王羲之的兒子王徽之,曾在車騎將軍桓沖手下?lián)悟T曹參軍。一次外出巡視,桓沖問王徽之管理哪個(gè)部門、有多少馬匹等,他竟答非所問,全然不知。現(xiàn)實(shí)中,類似“騎曹不記馬”的現(xiàn)象,依然存在。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“老問題”熟視無(wú)睹,不注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、舉一反三,結(jié)果遇到老問題的新變種手忙腳亂、應(yīng)對(duì)失當(dāng);有的對(duì)新知識(shí)、新應(yīng)用、新趨勢(shì)缺乏學(xué)習(xí),對(duì)于如何運(yùn)用新技術(shù)解決新問題,既缺乏相應(yīng)理念,也提不出有效辦法;還有的滿足于當(dāng)“二傳手”,沒有落實(shí)的意愿更培養(yǎng)不出落實(shí)的能力,把好政策的經(jīng)給念歪了。凡此種種,都從反面警示我們,面對(duì)日新月異的發(fā)展形勢(shì)、復(fù)雜多變的社會(huì)生活,必須與時(shí)間賽跑,毫不停歇地增強(qiáng)能力、磨礪本領(lǐng)。
 
        能力絕非天生,也無(wú)法一勞永逸、一蹴而就,是在持之以恒的知識(shí)更新、實(shí)踐鍛煉中煉就的。黨的十九大報(bào)告提出“全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)”,在八大本領(lǐng)中,排在首位的就是“學(xué)習(xí)本領(lǐng)”。作為馬克思主義中國(guó)化最新成果,習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,貫穿著辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論,既是我們認(rèn)識(shí)把握統(tǒng)攬全局的“最強(qiáng)大腦”,也是破解問題方程式的“金鑰匙”。以新思想為引領(lǐng),在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫,學(xué)到底、悟到位、抓落實(shí),做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,這是新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部煉就過(guò)硬本領(lǐng)的關(guān)鍵所在。
 
        習(xí)近平總書記一再?gòu)?qiáng)調(diào),“領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí),根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問題的水平。”砥礪“吾生也有涯,而知無(wú)涯”的學(xué)習(xí)態(tài)度,永葆“入山問樵,入水問漁”的求知精神,一刻不停地學(xué)習(xí),一刻不停地提升本領(lǐng),我們方能以過(guò)硬能力搶抓歷史機(jī)遇、贏得戰(zhàn)略主動(dòng),創(chuàng)造屬于我們這一代人的新光榮。
 
        《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2018年01月12日 05 版)
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