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孩子變懶了!

發(fā)布時間:2022-07-25 14:53:08      
摘要:我的女兒今年讀初一,我發(fā)現(xiàn)這孩子從上初中以來,她變得懶了,早上不起床,愛睡懶覺,你得一遍兩遍的叫。
       我的女兒今年讀初一,我發(fā)現(xiàn)這孩子從上初中以來,她變得懶了,早上不起床,愛睡懶覺,你得一遍兩遍的叫。有的時候你連著叫幾遍,她那還急了,甚至是干脆就躺倒了,不上學了。因為這事兒,我們娘兒倆沒少鬧別扭,把我氣急了,我也不給她好聽的,我也數(shù)落她:“你堂堂一個中學生,你知道你這是干什么吃的嗎!連起個床都這么費勁,你這算怎么回事兒?”孩子現(xiàn)在見了我也不耐煩,一天到晚的躲著我,也不跟我說話,我就不明白了,這孩子以前挺好的,挺勤快的,怎么一下子變成這樣了?
       不知道這個家長朋友們是不是有同感?這孩子到了一定的年齡段,一般是在初中前后,他這個睡眠習慣會有一個很突然的變化。你會發(fā)現(xiàn)這孩子他到了該睡的時候,他不睡了,他喜歡熬夜,早晨到了該起床的時候,他又起不來,又愛睡個懶覺。很多家長朋友可能納悶兒,這孩子是怎么了?這是上初中學習壓力大了還是說他長壞毛病了,其實都是到了青春期的原因。大腦調(diào)節(jié)睡眠的方式發(fā)生了變化,我們的生物鐘被整個地做了一個調(diào)整,它是怎么調(diào)的呢?它讓這個孩子睡眠時間整體的向后推遲了一個小時。它這么一調(diào)整,你看這孩子他到點兒睡不著了。比如說他一直是九點入睡,那調(diào)整之后,他得十點鐘才能睡得著。這個調(diào)整,它還有一個特別之處,雖然說這個孩子的入睡時間向后推遲了一個小時,孩子總體需要睡眠的時長卻沒有發(fā)生變化。這個年齡段的孩子,他的這個睡眠時間應該保持在九個小時左右,睡飽了九個小時才能夠滿足這個時期,這個身體和大腦的發(fā)育需求。這樣一來就意味著,孩子第二天的起床時間也要被順延一個小時。比如:以前他是從晚上九點睡到第二天六點,那么現(xiàn)在,他就會調(diào)整為晚上十點到第二天七點。實際上七點鐘起床,在我們在生活當中能做到嗎?非常困難。那這樣一來,孩子們就很容易陷入一種困境,睡眠不足、睡不飽。具體到早上起床這件事兒,真不是孩子不愿意起,是他真的起不來。可以說這個懶是有他的生理基礎的,他是一個生物學上的懶,并不是孩子性情上的懶。
       當孩子處于一個睡不足睡不夠的狀態(tài)下,早晨起床這個時間段,他的腦子是發(fā)蒙的,他并不那么靈活。所以在認知任務的完成上,不會有太好的表現(xiàn)。這個階段的孩子,比如:你早晨起來讓他背背課文、記記單詞,他往往會覺得挺費勁,很難達到一個預期的效果。我們中國文化里有一個育兒傳承,“晨起灑掃”:就是給孩子布置早晨清掃的任務。我們不要小看這件事情,孩子在掃地的時候,他的眼睛、四肢、身體,還有他的大腦都在協(xié)調(diào)運作。就是這個內(nèi)在的協(xié)調(diào)過程,對這個孩子的大腦就有一個很好的激活作用。我們可以留意一下,在我們的文化中,很多的老話、老理兒、老講究,都有著非常深厚的文化內(nèi)涵。
       可以說我們中國人的智慧不是被講出來的,是被我們中國人活出來的。還有一點:也會影響到孩子的睡眠?,F(xiàn)在這個孩子們的房間里,好像大多都配有什么電腦、手機、平板。你看這人,只要是睡不著覺,他就會想方設法給自己找點事兒做,孩子也是一樣,睡不著了,首選就是鼓搗這些電子產(chǎn)品,刷刷視頻、玩玩小游戲、聊聊天,看點什么自己想看的。一來二去的他越鼓搗這個越精神,你就是到了該睡覺的點兒,也睡不著了,他的那個腦神經(jīng)還處于興奮的狀態(tài),這樣一來他的睡眠時間就更少了。如果這個睡眠,缺乏到一定的程度,還會影響到孩子的情緒健康。他睡不著覺,很難受,看哪兒都別扭,看誰都不痛快,非常容易易怒,一點小事就能把他給引爆了,而且這個又困又乏的狀態(tài),屬于一個低能量狀態(tài),根本支持不到孩子在上課的時候集中注意力聽老師講課。家長朋友也可以借此解釋一下,看看孩子的日常行為有沒有顯得特別不耐煩,上課不能集中精力聽講還有成績開始下滑,學習興趣降低等。如果出現(xiàn)了這些現(xiàn)象,那么我們可以考慮一下這些表現(xiàn)會不會和孩子的睡眠問題直接相關呢?有些孩子喜歡周末補覺,補覺當然可以,但是也不能大睡不起。如果家長任由孩子想睡到幾點就睡到幾點。那么接下來你會看到隨后的幾個晚上,這孩子的入睡會更加困難,而且長此以往,會讓孩子的生活陷入一個惡性的循環(huán),越睡越睡不飽,怎么睡怎么累,這樣的話再調(diào)整起來是非常困難的。所以家長對于孩子的睡覺問題也是有必要給予適當節(jié)制的??傊呵嗌倌陼r期發(fā)生的這個睡眠的生物性的調(diào)整,會讓孩子產(chǎn)生一定的不適應性,同時也會有一些相關的行為上的表現(xiàn)。對此,家長朋友們其實并不需要特別去做一些什么。只要你能給出一份理解,對孩子而言,就意味著得到了家長的支持,而這種理解本身就能夠幫助孩子們盡快發(fā)展出他的適應性。(本號內(nèi)容均無任何指涉)
 
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